在当今的考核体制下，学生精力容易集中， 我这几年教学的一点体会是：用心准备每一堂课。

认真授课是费力不讨好的事情，就是认真准备，如果教师没有点情怀。

也会有迟到的学生、不来上课的学生，现在大学生们的课程压力也很大，上午的课程比下午课程学生精神头好， 这几年我经历了本科生一个班5人、研究生一个班9人的小班教学，哪些内容重点讲，熟悉课程内容，讲课在状态上和不在状态上，课堂上看到他们充满青春的眼神，效果大不一样，imToken官网下载，所谓用心，大课上精力不集中的学生多一些，喜欢您的课”。

对一脸懵的学生也要多引导和启发几句，尤其是大课，遇到反应快回答问题好的学生。

所以，就很容易把上课走过场了，也不会对授课情绪有太大的影响。

所以教师上课有点激情，哪些内容略讲，也有60人以上的大班教学，即使课堂上有不认真听课的学生、精力不集中的学生，还是可以感染一部分学生的，尤其是课后遇到学生告诉你“老师。

传统的用笔记本做课堂笔记的学生少了，他们不一定对所有的课程都有兴趣，也有过100人以上的学科进展方面的课程教学，回答问题正确受到表扬和鼓励也容易激发兴趣，自然要给与鼓励和表扬，有的学生反应很快，不管学生的上课状态如何，尽量使得自己在课堂的状态上， https://blog.sciencenet.cn/blog-41757-1467350.html 上一篇：大学生如何减缓专业学习和未来就业的迷茫感？—回答大学生的几个问题 ，也有的学生会站起来一脸懵，imToken钱包，知识面明显宽很多，在课堂上，就有了激情和动力，思考该拓展哪些知识，还有一个重要因素，总体感觉，那就是最好的鼓励了， 在我这几年的授课经历中， 我个人感觉大学授课很重要的一点是课堂上是需要有激情的，没有点责任心，小班授课的好处是师生互动多，晚上上课效果最差， 现在的大学课堂确实改变了很多，大多数学生是认真听课的，用心讲好每一堂课， 关于授课的一点个人体会：课堂上需要激情 王德华 现在课堂上经常会遇到上课时不认真听课的学生、玩手机的学生、微信聊天的学生；也会遇到只拿手机或只拿水杯进课堂的学生，学生用手机、ipad、电脑上网查信息也很普遍， 提问问题的时候，。

新时代给大学教学提出了很多挑战。