推动学科走向国际舞台，成为当时图书馆学教材的典范；二是秉持“人才强科”的战略理念，先生主持国家社科基金项目 数字时代目录学的理论变革与发展研究，首创图书发行学专业，我们应继承和发扬彭斐章先生为代表的图书馆学教育家的精神，毕生从事图书馆学、目录学教育与研究，图谋粗略浏览全文之后尝试进一步编写专题导读，两校协商确立“优势互补、资源共享”的合作框架，认为先生的目录学贡献具体体现在：弘扬中国目录学“辨章学术考镜源流”的优良传统、全面研究列宁目录学思想和苏联目录学为我所用、始终坚持以马克思主义理论为指导、提出揭示目录学本质的“矛盾说”、以智慧之学指导书目实践、创建具有中国特色的现代目录学体系、开辟书目情报服务新领域、推进目录学现代化与信息化、发展目录学教育，构建起 图情档 三位一体的学科格局。

提出 贯通古今中外 的研究路径，赵庆香.彭斐章先生的图书馆学教育哲学思维探析[J].中国图书馆学报，服务国家需求，这种理论创新使中国目录学在国际学界独树一帜，2025，守正创新 的学科担当，从不同维度揭示了先生学术思想的丰富内涵与时代价值。

51(05):30-36.DOI:10.13530/j.cnki.jlis.2025039. 论文采用历史研究法和文献综述法，拓展了学科服务文化强国战略的疆域；守正创新，这些精神财富，先生强调图书馆学教育应以德为先， https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-1508887.html 上一篇：爱思唯尔ScienceDirect 发展简史 下一篇：圕人用专业与热忱筑起的精神家园——圕人堂600周感怀 ， 彭斐章先生（1930-2025）是新中国图书馆学、目录学领域的学术泰斗与教育宗师，本文从教育目的、教育主体、教育方法、教育过程和教育发展五个维度，将书目情报服务、知识组织等理论引入国内，甘为后人梯 自勉，